サイバー大学にて、私の担当科目では「大学の講義や資料だけでなく、学外の様々なリソースを使おう。学習に特化したものでなくても構わない。スケジュール管理や意欲向上ためのツールも使おう」と伝えています。ここで、学習に特化しない汎用的なサービスを意欲向上に役立てる例として、TwitterやInstagramの「勉強垢」を思い出す人も多いのではないでしょうか。

「垢」はアカウントを示す俗語で、Google Trendsを見ると2015年頃から急速に広がったことがわかります。利用者は中高生が多く、学習内容や得意分野、志望校などが自己紹介欄で示されます。その他、勉強する様子の写真や模試の成績表、返ってきた試験の答案を(個人名などは除いて)載せたものもあります。ハッシュタグは「#勉強垢」だけでなく「#勉強垢さんと一緒に頑張りたい」や「#勉強垢さんと繋がりたい」もあり、ソーシャルメディアの特性が生かされていることがわかります。「＃大人の勉強垢」や「＃主婦の勉強垢」もあります。

Twitterと比べるとInstagramの勉強垢は華やかで、かわいい文房具や整然とまとめられたノート、息抜きのお菓子やコーヒーなど、文字通りの「インスタ映え」も目立ちます。2019年11月現在、Instagramでの「#勉強垢」では130万件以上の投稿を見ることができます。
これらの勉強垢に対して「人の目を気にしすぎるのは本末転倒」「きれいな写真を撮って投稿する間に、少しでも勉強すれば?」のような、手厳しい意見が出ることもあります。しかし学習本来の目的を見失わず、負担にならない程度に使えば十分役に立つでしょう。

Jadeさんは動画で顔を出していますが、その他のものでは顔を写さないものが多く、喋りもせず、編集も最低限。音楽もなく、黙々と勉強する様子が続きます。1時間程度の動画が中心ですが、中には12時間の長丁場ものもあり、その場合は「〇時から〇時は勉強、その後に1時間ランチ」のような計画表が画面の端に示されます。ユニークなものでは「ハーバード大学の図書館で勉強します」と宣言し、その証拠としてハーバードの図書館まで歩く様子を動画の冒頭に入れた、少々凝った作りのものもあります。

勉強垢やstudy with meのような多様で、工夫にあふれたツールの使われ方を見ると「人間は単に学習するだけではない、社会的に学習する生き物だ」という特徴を思い知らされます。「学習用に特化したものでなくてもよい、使えるものを積極的に使い、自分たちの学習を深めていこう」ということを、これからもサイバー大学の皆さんに伝えていこうと思います。