1．教育方法の実践例
　IT社会をより理解するための「サイバーリテラシー」普及。だれもが情報発信できる時代の基本素養としての「情報編集の技術」習得、IT社会の生き方を「情報倫理」の問題として考えるケースメソッド学習。これまで慶応義塾大学、明治大学、大妻女子大学短期大学部、情報セキュリティ大学院大学などで実践してきた。

2．作成した教科書，教材
　10年来提唱している「サイバーリテラシー」の教科書として、『サイバーリテラシー概論』（2007年）、『総メディア社会とジャーナリズム』（2009年、同年度大川出版賞受賞）、『情報文化論ノート』（2010年、いずれも知泉書館）の「サイバーリテラシー三部作」を完成した。他に『インターネット術語集』（2000年、岩波新書）、『インターネット術語集Ⅱ』（2002年、同）、『サイバー生活手帖』（2005年、日本評論社）、『子どもと親と教師のためのサイバーリテラシー』（合同出版、2007年）なども教材として利用している。
　情報編集の技術用には『情報編集の技術』（2002年、岩波アクティブ新書）、情報倫理用には『倫理と法』（2008年、産業図書）を作成している。

　シンポジウム「IT社会をどう生きるか」 （2003年～2005年 明治大学で計5回実施、各回ともIT社会の最前線で活躍する女性をパネリストに選び、その成果を『女性がひらくネット新時代』＝岩波書店、としてまとめた）。 シンポジウム「これからのメディア環境と私たち」（2010.2.27、情報コミュニケーション学会総会時のイベントを主宰）

　世界で6億人のメンバーをかかえるSNS･フェイスブックの登場、世界を震撼させたグローバルな内部告発サイト･ウィキリークス、140文字の「つぶやき」がサイバー空間と現実世界を密接に結びつけたツイッターなどなど。次々に登場するサイバー空間の技術が現実世界を巻き込み、世界を大きく変えている。サイバーリテラシーはIT社会を生き抜くための杖であり、情報倫理はそのための予行演習でもある。サイバーリテラシーと情報倫理の研究テーマは無尽蔵である。

日本マス・コミュニケーション学会、情報ネットワーク法学会、情報コミュニケーション学会、日本出版学会

情報コミュニケーション学会フェロー。同学会総会時にシンポジウム「これからのメディア環境と私たち」を企画立案、司会した（2010.2.27）。

慶應義塾大学メディア･コミュニケーション研究所講師（2000年度）
明治大学法学部客員教授（2003～2005年度）
大妻女子大学短期大学部講師（2004～2005年度）
明治大学法学部講師（2002年度、2006年度～現在）
情報セキュリティ大学院大学講師（200４～2011年度）
佛教大学社会学部夏期集中講義「情報ビジネス論」（2009年9月13～15日）

1.マス・メディアの時代はどのように終わるか
単著 1998年12月 洋泉社

2.インターネット術語集
単著 2000年 岩波新書

3.サイバーリテラシー―IT社会と「個」の挑戦
単著 2001年3月 日本評論社

4.インターネット術語集II
単著 2002年 岩波新書

5.情報編集の技術
単著 2002年 5月 岩波アクティブ新書

6.女性がひらくネット新時代
単著 2004年 岩波書店

7.現代マスコミ論のポイント
共著 2004年 学文社

8.サイバー生活手帖
単著 2005年 日本評論社

9.子どもと親と教師のためのサイバーリテラシー
共著 2007年 合同出版

10.サイバーリテラシー概論
単著　2007年12月　知泉書館

11.倫理と法―情報社会のリテラシー
共著 2008年4月 産業図書

12.新　現場から見た新聞学
共著　2008年10月　学文社　pp.17

13.総メディア社会とジャーナリズム
単著　2009年5月　知泉書館

14.情報文化論ノート
単著 2010年 知泉書館

1.新聞のアイデンティティ再構築への時―ブログとマスメディアと新しいジャーナリズム
『新聞研究』 2004年11月号 ほか

2.サイバーリテラシーと私たちの生き方
『情報管理』 2007年3月から6回連載

2009年度大川出版賞（2010年3月）
拙著『総メディア社会とジャーナリズム』が「情報通信分野の啓蒙および発展に寄与した」として財団法人･大川情報通信基金（奥島孝康理事長･五十嵐三津雄会長）から授与された。