教員が語る「実践力を育む授業」

学んだことを社会で活かすために。サイバー大学教員が担当科目を語ります。

IT総合学部

横山 輝明

横山 輝明

Yokoyama Teruaki

インターネットとコンピュータは魔法の技術。これらを活かして社会を変えていく人間になることを期待します

「現代インターネット技術論」

「無秩序に見えるインターネット技術の変化も、正しく見極めれば将来の変化が見えてくる」と語る横山教員。インターネット技術や講義への熱い想いを訊きました。

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世界遺産学部

朝田 健治

朝田 健治

Asada Kenji

この演習は、文章を書くように映像を作る事を学ぶ、いわば「映像の綴り方教室」

「アーカイブ学　映像論基礎演習」

実際に映像制作をしながら、そのノウハウを学べる、「アーカイブ学　映像論基礎演習」。テレビ番組の映像制作に長年携わってきた朝田教員に、映像メディアの役割の重要性や、特性を語ってもらいました。

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佐々木 伸

佐々木 伸

Sasaki Shin

なぜこの技術が使われるのかという視点をもち、自ら考える力を身につけてほしい

「情報経済論」

身近に利用していても、その仕組みを理解している人は少ないモバイル通信技術。佐々木教員に、授業を分かりやすく理解してもらうための工夫などを訊きました。

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西本 真一

西本 真一

Nishimoto Shinichi

少しでも多くの知識と経験を積み、その上で見識を作ってこそ人間としてこの世に生み出された意味が出る

「西欧建築様式史概論」
「建築学基礎演習」

「予備知識がない状態で、どこまで自分自身を発揮できるかという内なる熱意が最も重要」
西本教員が、西欧建築の魅力や授業の見どころ、学生に伝えたい思いを語ります。

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前川 徹

前川 徹

Maegawa Toru

物事の本質を捉えて、何かの法則性を見つけ、それを応用できる能力を身につけてもらいたい

「情報経済論」

新聞記事や小説、映画や音楽、ソフトウェアなどの「情報財」について学ぶ「情報経済論」。前川教員に、情報経済学について学ぶおもしろさや、社会での活かし方について訊きました。

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吉村作治

吉村 作治

Yoshimura Sakuji

少しでも多くの知識と経験を積み、その上で見識を作ってこそ人間としてこの世に生み出された意味が出る

「エジプトを掘る」

私、吉村作治がエジプトで活動した40年余の報告およびそこから得た考えを全7回で、写真、図などを交えて講義する科目です。

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